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活動名稱:四季紅
教學目標：
- 孩子能唸唱[四季紅]童謠
- 孩子能說出大自然天氣的變化。
- 孩子能將樹葉顏色分類並進行創作。
教學過程：
- 閩南語歌謠＜四季紅＞帶動唱：
「春天的花朵 香噴噴 夏天的流水 涼冰冰
秋天的月光 霧朦朦 冬天的陽光 暖洋洋
一年有四季 春夏秋冬 天天都是好天氣」
- 適逢季節轉換之際，老師請孩子發表對於天氣變化的觀察。
- 帶孩子到校園觀察大自然。
- 發現秋天來了、落葉也變多了，孩子撿拾落葉。
- 將不同顏色的落葉分類
- 比較樹葉的顏色變化。
- 用樹葉來進行拼貼創作。
老師和孩子的話：
用樹葉進行藝術創作時，沒有規定題目，讓孩子自由決定，我們發現孩子會自己依據樹葉不同的顏色進行配色、並將葉片撕成自己想要的形狀，可以看出他們對作品的主導性，以及各種有趣的想法。
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